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1998年 夏 創刊号
特集　始めよう!で総合学習 教材・授業づくりガイド

育てる・食べる・調べる・表現する

1. から始める総合学習　20のアイデア
   「田の虫図鑑」を使って稲つくり(愛知・大雨河小)
   大根を育てて「凍み大根」をつくろう(山形・高瀬小合の原分校)
   カイコをそだてて繭のクラフトをつくろう(東京・日新小)　ほか
2. 学校農園　もう一工夫でもっといきいき………浦和市立中尾小学校を訪ねて
   堆肥づくりもばっちり。全学年をフル活用して、水辺もビオトープもある学校農園をつくる
   ●学校農園の回りをビオトープに
   コンポスト堆肥　昆虫のいつく堆肥置き場　とんぼ池　 バタフライガーデン　果樹を植えて野鳥を呼び込む　雑草園　ミニ雑木林など
   ●学校農園でつくってみたいこんな変わり種
   藍　ケナフ　ゴマ・エゴマ　ベニバナ　ポンキンカボチャ　キビ　サトウキビ　など
3. 教材を見る眼がぐっと深まるこんな視点
   ●虫--天敵、害虫、ただの虫　虫と虫、虫と作物との奥深い関係　
   ●微生物--乳酸菌、納豆菌、酵母菌からいのちの循環がみえてくる　
   ●野菜--大根をたてるかなかせるかにも道理にかなった知恵がある　
   ●郷土食--「なれずし」にこめられた食の知恵、農家の暮らし　ほか
4. 食農教育のネットワーク
   ●中学校が育てたダイズを農業高校で味噌に加工、小学校の給食に(高知・高知農業高校)
   ●おにいさん先生、おねえさん先生に食品加工の楽しさを学ぶ(愛媛・北宇和高校)
   ●「元気な先生・児童の農業ふれあい事業」(宮崎県農政部)、JAの農業教育支援　ほか