▼[特集]
エネルギー変換を面白くする教材・教具
電気エネルギーを利用した作品の製作とその評価……野本勇・近藤修
誰にでもできる100円ライトのＬＥＤ化……諏佐誠
興味・関心を高める「エネルギー変換」の授業……金井裕弥
新学習指導要領で取り組む「楽しい電気学習」……後藤康太郎
エネルギー変換の授業での簡単実験……堀江弘治
ラジオキットをどう教えるか……後藤直
エネルギー問題について考える授業……高橋庸介
最新の資料を活用した電気の授業……永澤悟
【実践記録】失敗からの出発……赤木俊雄
新学習指導要領では、「エネルギー変換」が選択から必修になった。複雑でわかりにくく、また、実感で掴みにくい機械・電気の内容を、子どもたちにわかりやすく、興味を持てるように、どう伝えるか。そのための教材・教具の工夫を集めた。
座学中心で授業を進めるのではなく、実験やものづくりなどの体験的学習を取り入れるのが、授業を面白くするポイントだ。導入では、「短絡（ショート）実験」｢生物電池実験｣「ポンポン船の走行実験」「手回し発電機を使った実験」「厚紙のリンク模型の提示」など、子どもたちにインパクトのある実験・演示を用意したい（金井・後藤康太郎・堀江記事）。また、生活に活用できる「100ライトのLED化」「アンプ内蔵スピーカボックスの製作」などで、子どもの意欲を引き出すものづくりに取り組みたい（諏佐・後藤康太郎記事）。さらに、教材キットの活用法（後藤直記事）、評価カード・資料の活用法（高橋・永澤記事）も掲載した。
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