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日本初等理科教育研究会 編集
2002年10月 No457 特集：地域とつながる理科教育 |
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理科や総合は直接体験が命ですが、森羅万象を扱うだけに、学校内だけの施設備品、限られた教師の専門性では対応しきれないことも事実です。地域の博物館や科学館には自然を学ぶうえで貴重な実物資料があり、専門的な知識をもった学芸員などの人材がいます。しかも近年博物館は参加・体験型展示の研究をすすめており、学校との連携にも積極的に取り組んでいます。本号では科学系博物館を中心に、農家や地域の方々、保護者の積極的に活かす方法や課題を、具体例を通して考えます |
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